6月13日，应我校文化与教育学院邀请，华东师范大学高等教育研究所教授、博士生导师姚荣做客我校“前沿科学报告”，于人文楼文化与教育学院会议室（A209）作题为“教育类国家级课题申报：问题凝练、逻辑建构与范式突破”的专题报告，并就课题申报开展经验分享与现场指导。学院部分教师及学生参加了此次学术活动。
姚荣围绕“教育类国家级课题申报：问题凝练、逻辑建构与范式突破”主题，立足国家“十五五”时期教育政策的新布局与新命题，结合自身主持国家社科基金教育学项目以及多次参与教育部、上海市教委政策调研与法规起草工作的丰富经验，从“政策解码”“选题锚定”“论证精进”三个层面，对全国教育科学规划课题与教育部人文社会科学研究项目两大核心申报通道进行了实战化解析。报告中，姚教授系统剖析了“十五五”教育政策的关键转向与潜在科研生长点，引导教师建立政策敏感性，善于将政策热点转化为高质量学术选题；同时深入解析了两类项目的评审逻辑、选题偏好与差异化申报策略，并针对申报书中选题设计、学术史梳理、研究方法匹配等关键环节，提供了切实可行、可操作的优化路径，帮助教师把握政策窗口期、提升申报命中率。
在经验分享与现场指导环节，姚荣结合具体申报案例，深入浅出地拆解了课题论证中如何凝练真问题、搭建严谨的逻辑架构、实现研究范式的创新突破，并就格式规范等微观细节给出了诸多“避坑”提示。针对在场教师提出的选题困惑与申报书撰写难点，姚荣一一进行了耐心解答与精准点拨。整场报告内容充实、深入浅出，既有高屋建瓴的政策研判，又有可资借鉴的实战经验，切实回应了教师在撰写高级别人文社科项目申报书时面临的痛点与困惑，进一步拓展了师生的学术视野。
本次活动兼具理论指导与实践经验分享，对我院教育学科教师提升基金申报质量与科研规划能力起到了积极的推动作用。参与辅导的教师纷纷表示受益匪浅，将认真梳理吸收专家建议，打磨完善申报材料，力争在新一轮教育科研项目申报中取得好成绩。本次报告进一步营造了学院积极向上的科研氛围，加强了学术交流与合作，为学院教育学科高质量发展和科研工作的持续推进注入了新动力。
新闻贴士：
姚荣，华东师范大学高等教育研究所教授、博士生导师。入选国家“万人计划”青年拔尖人才、上海市教育法学人才计划。兼任华东师范大学教育立法研究基地副主任，上海市政府立法研究基地研究员，中国高等教育学会高等教育学专业委员会秘书长、常务理事等学术职务，并担任《华东师范大学学报（教育科学版）》等期刊的外审专家。主持国家社科基金课题2项，出版专著《从失衡走向平衡：公立高等学校自主权的法律规制结构研究》和《高等教育质量保障的法律规制研究》，在《高等教育研究》《华东师范大学学报（教育科学版）》等期刊发表论文百余篇，多篇被《人大复印资料》等全文转载。多次参与教育部、上海市教委政策调研与法规起草工作。
（核稿：武建鑫 编辑：赵诚）
校友
教工
学生